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学习《争做文明践行者》倡议书

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发表于 2019-3-16 08:57:29 | 显示全部楼层 | 阅读模式
   作为教师,我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会,更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展。特别对儿童而言,喜好模仿,老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响:
1、微笑面对每个学生:教师早晨的微笑就显得尤为重要,孩子从老师的微笑中感受到亲人的爱,消除畏惧,积极学习。
2、教师与孩子的互动言语:在开展教学活动时,教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言,插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高孩子的学习兴趣,引导他们积极、大胆思考。   
3、教师与家长的言谈:在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节, 举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合,入情入理。不要言过其实,故意夸大事实。
老师是孩子的镜子,言行举止孩子都看在眼里,他们喜欢模仿,但往往辩别能力差。比如老师课堂上课堂外说话声音都很大,班里的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很大。而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略。
百年大计,教育为本。作为教师,除了以满腔的热情对待事业、对待孩子以外,还要自觉地、高标准地去塑造自身的人格,才能培养出学生健康的人格。
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