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一年级写字教学心得 如何开展菱形写字格教学

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发表于 2019-3-11 16:24:47 | 显示全部楼层 | 阅读模式
一年级写字顺序一般先从拼音书写入手,然后过渡到笔画、汉字,这就要求做到写字练习的内容与教材内容同步,遵循写字由易到难的规律,让学生从拼音的圆弧笔划向汉字的方正笔划过度。同时在写字练习中,我们特别重视学生坐姿和握笔姿势的训练,坐姿要求做到“头正、身直、肩平、足安”八字要诀。

在此基础上,这学期我校引进了菱形写字格写字教学方法,老师们纷纷开始了菱形写字格的尝试,相互探讨。

菱形写字格是当代书法家兰静孚根据汉字的字形、书法的结字规律与美学原理而发明的一种习字格。是在田字格的基础上,把横中线和竖中线首尾连成四条斜线,把每条斜线平均分成了三等份。每处断点都起了名字,分别叫一点、二点、三点、四点,每条线段称为斜虚线,分别是菱形十字格的点位和线位,而点位和线位可以让学生快速、准确地找到汉字的起笔和收笔位置。

对于初次接触菱形写字格的教师来说,系统掌握菱形写字格的原理和教法,充分利用其进行写字教学,对培养学生良好的书写方法具有至关重要的作用。

首先,在写字前,教师应引导学生整体观察包括认识汉字的结构、偏旁等,目的是让学生掌握好汉字的间架结构。

其次,找准点位、压线笔画、书写规律。点位和线位其实就是为了找到汉字的起笔位置、收笔位置(落笔位置)以及折笔位置。教师在带领学生找汉字的点位时,要按照汉字笔画的顺序,养成良好的教学常规。需要注意的是,起笔位置和收笔位置可能在点位上,也可能是靠近某个点位,也可能在线位上。所以,学生在找汉字的起笔位置、收笔位置(落笔位置)以及折笔位置,尽量做到点位找准、语言精准,给孩子树立典范。

比如:教师可经常用到这样一些词汇:落在、穿过、对准、靠近,靠近包括靠上、靠下、左边、右边。表述点位时的语言要简练,有一定的模式,比如:

起笔位置:...的起笔位置在/对准/靠近...

          ...的起笔位置在...的上面/下面/左边/右边

收笔位置:...的收笔位置落在/靠近/对准/穿过...

折笔位置:...的折笔位置落在/靠近/对准/穿过...

          ...的折笔位置在...的上面/下面/左边/右边

压线笔画指的是汉字压横中线和竖中线的汉字笔画,找准压线笔画有利于找准汉字在菱形格中的位置。

书写规律指的就是“有律可循”,在讲解汉字的过程中,在老师的指引下,由学生总结出书写规律,并在书写过程中熟练运用学过的书写规律,以便于以后在菱形中举一反三。

最后,就是教师范写。教师的范写可以在讲解后,也可以让孩子自己尝试找点位,让学生说,老师写。这要根据学生年龄而定,低年级的时候一般是老师讲,老师范写。中高年级可以尝试学生讲、学生范写,老师或者让学生做适当的补充。

汉字是一门艺术,积淀着中华民族的灵魂,指导学生写一手好字是教师的重要任务。由米字格、田字格,变成菱形十字格,看似只是四条线方向的变化,却能将中国汉字的形体美、结构美充分展现,方便易操作,教师率先掌握菱形写字格的使用方法,将对书写教学产生很大益处。
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